自制力差的人，上再好的大学都没用

2024年9月2日2分钟

摘要

强调，大学阶段自学能力和自制力比学校好坏更重要。家长在孩子上大学后难以直接管控，关键在于孩子能否适应大学环境并学会自我管理。部分学生因缺乏引导或沉迷玩乐而荒废学业。

关键要点

·大学的核心竞争力是自学能力，而非学校名气。
·家长在孩子上大学后基本失去直接管控力，选择学习氛围好的学校是有限的帮助。
·部分学生因不懂如何规划大学生活或沉迷娱乐而导致学业失败。
·学生需要学会对大学活动（如社团、学生会）进行有目的的取舍和规划。

完整内容

我不喜欢跟人交往，我就不去学生会，我也不参加社团，我也不参加任何的活动，我就自己上课下课上课下课。但其实是没有人在这个过程当中点他一下，说这个玩意有什么用。他自制力稍微差一点，在他帮他选学校或者选专业的时候，是选一个我们家长能看得住他的呢，还是选一个……学哪你都看不住，你想太多了，你只能给他选择一个学习氛围相对较好的，但是哪怕学习氛围相对较好的地方也有那种不学的。大学比的就是谁的自学能力强，因为你...