你要问我和别家有啥区别?填报这块儿,咱最专业!
强调其志愿填报团队的专业性远超地方机构,指出三四五线城市家长存在信息差,对学校和专业缺乏了解,建议在关键阶段选择专业团队弥补差距。
填报技巧、规则解读、分数策略、选科指导
强调其志愿填报团队的专业性远超地方机构,指出三四五线城市家长存在信息差,对学校和专业缺乏了解,建议在关键阶段选择专业团队弥补差距。
认为,一本和二本之间的差别并不明显,不必过度纠结。但专科与本科在“第一学历”上有本质区别,即使后续升本,毕业证也会标注。因此,他建议能上本科就尽量上本科。
老师指出考生不应等待分数线公布后才开始准备志愿填报,并强调新高考改革带来诸多选择困惑。他邀请观众进入直播间,承诺将从高一选科到志愿规划提供手把手的指导,帮助简化升学过程。
指出,高考志愿填报不能只看分数,因为同一分数在不同省份的含金量不同。他批评了仅凭分数推荐学校的做法,强调应依据考生在本省的位次进行专业规划。
分享了一个甘肃学生因地理知识不足,误以为齐齐哈尔在新疆而报考,结果发现学校在黑龙江,导致回家路途极其遥远,假期几乎无法回家的故事。他以此说明报考大学前了解学校地理位置的重要性。
指出,新高一选择“物生地”组合存在重大报考限制。该组合无法报考大多数军警、公安技术类及师范类专业,因为相关专业普遍要求必选政治或“物化”绑定。他建议高一学生需谨慎选择,避免因选科不当而影响未来升学。
在连麦中回应一位河北高三物生地组合、分数约600分的考生家长,认为其“分数不太好”的说法过于凡尔赛。他建议家长应保持积极心态,以600分为底线争取更高分数,并注意言辞以免引起他人不适。
宣传高考志愿填报课程及服务,包括61节课程、一对一咨询和素质拓展。他预告4月10日有优惠活动,立减1000元,并强调是最后一天。
老师提醒,其团队推出的“梦想卡”和“圆梦卡”升学规划服务优惠活动即将在4月截止,仅剩最后三天。他呼吁有需要的家长和学生抓紧时间购买,强调专业的事应交给专业的人来做。
解释其团队不承接艺术类高考志愿填报服务的原因。他认为艺术类招生不确定性极高,录取结果依赖运气和概率,而非咨询师的专业知识。他坚持要靠自身能力和技术挣钱,不愿收取这种充满不确定性的服务费用。
强调高考志愿填报时选择城市至关重要,因为城市是大学生长见识的主要来源,直接影响个人发展。他以种子与土壤比喻人与城市的关系,并指出南北方城市差异显著,尤其对师范类学生而言,地域选择需优先考虑。
老师指出,高考志愿填报和升学规划是一个复杂的系统工程,需要根据孩子的成绩、专业和学校情况综合考量。他宣布将在4月2日晚8点进行直播,与家长深入交流如何让升学变得更简单。
老师通过视频回应家长关于咨询未联系的反馈,亲自致电沟通,体现了对承诺的重视。通话中,他针对复读生选择中外合作办学项目给出了具体建议,强调要关注合作方资质和QS排名。
教家长在咨询志愿填报机构时,通过询问专业的就业率数据来源、考研保研比例以及毕业五年后薪资等具体问题,来反向考察老师的专业性,避免被忽悠。
警告高中选科与大学专业报考的关联风险。他指出,若只选物理和化学而未选生物,或选了生物但未选化学,报考相关专业(如生物、医学)将面临极大学习困难,因为大学核心课程如生物化学需要扎实的化学基础。
以开饭店和做饭为例,强调自己凭借专业能力提供高考志愿填报服务并收费是合理的。他认为每个人都在自己的专业领域内凭本事赚钱,这无可厚非。
以幽默方式讲述高考志愿填报的反复修改现象,强调内蒙考生因报考策略而面临激烈竞争,表达了对该地区录取规则的不满。
强调选择志愿填报服务时应选择全职老师,并介绍其公司通过集中办公、亲自培训和审核来确保服务质量。他表示此举是为了对得起家长的信任,将学生视为自己的孩子来负责。
解释其团队不为内蒙古高三学生提供报考服务,原因是内蒙古实行独特的实时动态报考模式,需要全程陪同指导,服务成本过高。其他地区的考生则可以正常服务。
解释其团队不为内蒙古高三学生提供高考志愿填报服务,原因是内蒙古采用独特的实时动态报考模式,填报当天需要全程陪同,服务成本过高。