“老师,我不一定非要上这20所大学”...不选…
指出,对于想当老师的学生,生物和地理选科可根据个人优势选择。对于想学医的学生,不选生物只会影响报考少数要求必选生物的医学院(如部分省外医科大),不影响报考江苏省等仅要求物理和化学的高校。
填报技巧、规则解读、分数策略、选科指导
指出,对于想当老师的学生,生物和地理选科可根据个人优势选择。对于想学医的学生,不选生物只会影响报考少数要求必选生物的医学院(如部分省外医科大),不影响报考江苏省等仅要求物理和化学的高校。
老师宣布将于10月5日至7日每晚七点在抖音直播间进行连续三天的直播,旨在为家长和学生解答学习方法、志愿填报及选科等升学规划问题。
强调理科与文科评分差异大,理科客观题多,容易得极低分。他建议成绩在本科线附近的学生,若理科太差,选理科可能导致上不了本科,因此必须慎重选择物理或历史作为首选科目。
指出,今年高考志愿填报趋势从追求高薪转向追求稳定。他观察到家长和考生更青睐电气、医学、师范等稳定专业,但也提醒大家要了解这些专业的潜在缺点和挑战。
强调考研与高考不同,是先报名后考试,因此选择比努力更重要。他以一位高分考生考入普通学校的“惨案”为例,说明志愿填报失误的严重后果,并建议考生合理评估自身实力,避免因选择不当而遗憾。
部分省份新高考改革后,理工类/师范类专业将与文理兼招专业分在不同组别招生。考生可能为选理工科而放弃上一批次院校的文理兼招专业,导致该组报考热度下降。若想确保录取心仪专业,建议志愿填报时适当降低院校批次预期。
批评了学生不切实际的“意淫报考法”,即未开始复习就盲目设定过高目标。他建议选择院校专业应基于自身实力,而非空想,并以高一到高考的目标变化为例说明目标需结合实际。
建议将“测控技术与仪器”专业作为高考志愿填报的第六个保底选项。该专业分数要求相对较低,但专业前景不错,且其所属学院(自动化或电子信息)决定了其培养方向。利用此专业可帮助考生在分数不占优的情况下保住更高档次的院校。
讽刺了考生和家长幻想“分不高、就业好、干活不累、挣钱多”的不切实际择校择业观。他强调必须认清现实,保持清醒,不要提出这种脱离实际的荒谬问题。
新高考物理组分为“必物加必化”和“必物加图线”两类,分别对应自然科学与人文社科专业,改变了以往理科生可能被文科专业录取的情况。新高三学生是最后一届可选物理不选化学但仍能报考理工科专业的考生。
强调,法学等专业学生若未通过法考,考公岗位选择将大幅减少,竞争力下降。他建议学生应提前查询公务员招录岗位表,了解本专业对口岗位数量,并指出“三不限”岗位竞争异常激烈。规划应始于高考报志愿时,而非入学后。
对比了老高考与新高考在志愿填报上的核心差异。他指出,新高考下历史类考生需根据选科组合(如历史+不限、历史+政治等)对应不同的专业组,每个组内专业选择有限且基本无调剂,强调选科组合直接决定了可报考的专业范围。
建议,判断专业考公难易度,应查询历年公务员招录岗位表,看本专业对口岗位数量。若只能报考“三不限”岗位,竞争将异常激烈。他强调考公规划应提前至高考报志愿阶段,而非入学后再考虑。
建议分数不高的文科女生报考三峡大学,选择法学、会计或汉语言专业以便考公务员。同时,可在校内找电气专业的男友,利用其进入国家电网的优势,实现职业与家庭的稳定组合。
以河南高考为例,指出其因考生众多、优质高校资源稀缺而成为全国最难。他通过个人经历,对比不同省份录取分数线的巨大差异,凸显了高考的地域不公平性。
新高一学生若想学医,化学是必选科目。天津、山东等五省份的医科大学还要求必选生物。如果报考理工农医类专业,选物理必须搭配化学;否则可以不选。
指出,对于分数较低的学生,报考计算机、会计等专业的目的可能并非学好专业本身,而是为了获得考公务员的资格。他建议这类学生从大一就开始准备公务员考试,将大学专业视为考公的跳板,实现“进可攻、退可守”。
指出文科生在高考报志愿时,主要可报考的方向共有11个。这些方向包括师范、法律、经管、中医、建筑学、农学教育、小语种、心理学、地理类、新闻传播和护理。
模拟考试的意义在于帮助学生适应不同难度试卷的时间分配,其成绩波动应关注学校名次而非分数绝对值,因为分数受试题难度影响,名次更能反映真实学习状态。
指出,新高考选科应从目标专业倒推所需科目,而非根据现有科目优势决定专业。例如,对于理工农医类专业,物理和化学已成为必选,仅选物理不选化学(如物生地组合)将导致许多专业无法报考。