现在啥专业不卷啊?你当年的学历现...现在的单位吗?
认为当前竞争激烈是客观事实,选择有发展前景的专业(如计算机、互联网相关)才能获得竞争资格。他提出“考得好不如报得好,报得好不如生得早”,强调专业选择和时代机遇的重要性。
填报技巧、规则解读、分数策略、选科指导
认为当前竞争激烈是客观事实,选择有发展前景的专业(如计算机、互联网相关)才能获得竞争资格。他提出“考得好不如报得好,报得好不如生得早”,强调专业选择和时代机遇的重要性。
建议分数合适的考生报考口腔医学,认为其前景好。他观察到部分孩子因知识增长而轻视父母,并感慨中国家长因自身文化有限而教育无力,处境卑微且艰难。
揭露部分高校招生宣传中关于转专业政策的模糊话术。他强调学生应关注具体的转出和转入条件,如门槛比例、考核方式,而非轻信“100%有机会”这类空洞承诺。他以亲身经历说明,需向招生老师追问细节才能了解真实情况。
为分数在本科线附近的考生推荐了三个专科报考方向:首选口腔医学,但风险高;其次是原电力部直属院校,便于进入电网;最后是交通轨道类专业,就业面向城市地铁运营。
分析新高考改革下,安徽采用院校专业组模式后,理工科专业分数线将上涨。因为物理化学捆绑的考生会避开包含文科专业的组别,转而竞争纯理工组,从而推高相关学校的录取位次。
认为高分考生应优先考虑清华强基计划,因其保研率高且可转工科。他建议家长直接与清华招生办老师沟通专业选择,并认为孩子有能力报考数学专业,不必局限于竞赛生身份。
认为,近两年报考师范专业尚可,但最好读研,且需关注出生人口变化带来的教师需求波动。他建议,未来三四年后入学的学生报考师范需谨慎,并强调就业地域应选择人口仍在增长的城市。
指出,传统教育过度强调学校层次,但专业选择对个人职业发展影响更长远。他批评部分地区因缺乏多元产业,导致教师和长辈只能建议学生考公、当老师或进国企,视野受限。
选择城市时,首要考虑包容度,这关乎外地人的归属感与未来发展。其次,应关注目标省份的政府工作报告,了解其重点发展的先进制造业集群,以匹配个人专业与就业机会。
针对西安交大医学实验班志愿填报进行分析,指出其专业混杂,若无法分流到临床医学则风险高。他建议优先考虑药学,因其就业面广、体制外收入潜力大,并提醒大学教师岗位竞争激烈且要求高。
强烈建议考生不要报考只招一个人的学校或专业。他认为这是极小概率事件,风险极高,一旦遇到强劲竞争者就会失败,劝学生不要抱有侥幸心理。
建议,对于分数不够计算机专业但想保院校档次的学生,可以将数学专业作为备选。尤其在河北等无专业调剂的省份,报考时应以院校为单位,按“计算机类、数学类”的顺序填报,以优化录取策略。
建议财务管理专业学生考研与考公应同时准备,不可偏废。考研能提升考公优势,如降低竞争比例、突破户籍限制。该专业尤其适合考公考编,应充分利用专业优势。
指出,随着高考改革取消本科批次,学校录取将更看重地域优势和整体实力,而非一本二本标签。他建议家长在二本院校中寻找有潜力的学校,并以数学类专业中的信息与计算科学为例,说明其更贴近计算机方向。
强调高考志愿填报必须有清晰的逻辑,不能只是按分数段堆砌院校和专业。他指出缺乏逻辑的志愿表表现为地域、学校、专业选择杂乱无章,无法体现考生的核心诉求(如城市、专业或院校档次)。
建议家长应优先根据“坑”(目标单位的具体要求)来规划“萝卜”(孩子的专业和学校选择),而不是主观设定目标。他强调要以终为始,通过最稳妥的路径实现就业安排,并反对在法学本科后跨考会计硕士这种高风险、不切实际的规划。
提醒家长和考生,高考志愿选择不应仅为了面子或“不亏分”而盲目追求211/985名校。应着眼于孩子未来的就业与发展,避免因短期虚荣导致长期发展受限。选择学校应拓宽孩子的职业路径,而非限制其可能性。
提醒考生报考国家免费公费师范生需考虑分数是否够目标专业,并接受可能被调剂到小学教育等专业。同时,地方优势计划(农村专项)工作地点在县乡,需考虑能否接受。建议能上国家计划可报,若只能上地方计划且不接受地点,则报普通批次。
指出,仅凭211、985名校光环不足以保证未来发展,专业选择更为关键。若专业与就业市场脱节或与个人兴趣不符,即使名校毕业也可能面临困境。因此,填报志愿时应优先考虑专业适配性,而非盲目追求学校名气。
的核心观点是:不要仅仅因为亲戚在北京或能提供“人脉”就盲目让孩子去北京上学。关键在于要明确亲戚能提供的具体帮助(如专业、就业门槛),并以就业为导向选择专业和学校,而不是盲目追求城市。