#考研 #情商
认为,培养情商的最好方式是“吃亏”,即通过经历社会毒打和挫折来获得成长。他强调个人悟性的重要性,即从经历中快速反思和学习,避免固执己见。
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认为,培养情商的最好方式是“吃亏”,即通过经历社会毒打和挫折来获得成长。他强调个人悟性的重要性,即从经历中快速反思和学习,避免固执己见。
认为,选择医学等需要读博的专业时,必须考虑就业底线和向上沟通能力。医学和文科读博难度大,因为博士是申请制,导师青睐和情商比金钱更重要。
分析了当班干对选调和保研的影响。他指出,对于选调生,院校档次是关键,高档次院校的班干经历更有价值;对于保研,竞赛和成绩比班干经历更受导师青睐。在双非院校,班干经历的作用有限,除非学生情商和组织能力极强,才可能走留校发展的特殊路径。
认为,高考等考试制度虽不完美,但保证了基本的公平。然而,在硕士面试及职场中,非量化的能力如沟通、会来事,尤其是真诚的品质,比高分更重要。他告诫不要耍小聪明,真诚才是长久的竞争力。
考研面试中,非专业性问题考察情商,没有标准答案。回答时不能直白说大实话,而应包装得“高大上”,例如将跨考动机归结为孝心或未完成的梦想,以提升印象分。
建议考研复试前三天,去目标学校找同质(本科非211但考211/985)的师兄师姐,请客吃饭以获取面试问题信息。他强调不要找本校考本校的,因为他们可能没被认真问过问题。
建议家长和学生选择医学等专业时,必须考虑就业底线和读博难度。他强调医学、文史类读博难,是申请制,成功与否取决于向上沟通能力和情商,而非金钱。选择前需评估自身能否接受无法读博后的就业地域和层次。
认为,良好的社交能力不等于过分粘人的“狗屁膏药”,而是体现在与人沟通时自然、轻松、能顾及他人感受。他通过分析连线学生的表现,指出这种有来有往的沟通能力对于大多数职业(包括律师)已经足够。
强调软实力(如沟通、情商)与硬实力同样重要,决定个人发展高度。他认为沟通能力可通过实践和吃亏后的反思来培养,并以自身经历为例说明改变带来的益处。
认为专业选择没有绝对的好坏,关键在于是否适合孩子的性格。他通过两个学生的例子说明,善于人际交往、有眼力见的孩子可能适合法学等文科专业,而性格直率、不善交际的孩子则可能不适合。
以幽默方式批评部分考生不切实际的考研目标。他以上海财经大学会计专业402分为例,强调考生应理性评估自身实力与目标分数的匹配度,避免不自量力。
批评了两种考研咨询中的低情商行为:一是分数极低却妄想调剂,二是高分考生在联系导师时傲慢地要求对方改变研究方向。他建议提问前先动脑,问点有价值的问题。
指出,考研面试中的非专业性问题(如考研动机、择校原因等)没有标准答案,考察的是情商。他建议回答时要避免直白、功利,而应包装得“高大上”,通过具体、感人的个人故事来展现积极品质,从而给考官留下好印象。
强调高情商在职场和生活中的重要性,认为情商高的人往往更有发展前途,并鼓励观众注重情商培养。
考研面试问题分为专业性和非专业性两类。非专业性问题没有标准答案,主要考察情商,回答时应避免直白功利,要准备“高大上”、体现个人情感或梦想的答案。
认为公务员需要具备喜怒不形于色、高情商和社交手段等特质。他通过自身性格举例,说明情绪外露、个性强的人不适合。他还特别提到女性从业者需注意保持距离感,避免热情被误解。
指出部分同学情商不高,暗示在人际交往或沟通方面存在不足,需要提升情商以更好地适应社会。
认为并非所有人都适合当公务员。核心适合特质包括:喜怒不形于色、情商高、有社交手段。个性太强、情绪外露者不适合,女性从业者还需特别注意人际距离的把握。
考研面试问题分专业性和非专业性两类。非专业性问题(如考研动机、择校原因)没有标准答案,考察情商,回答需避免直白功利,要包装得“高大上”,体现个人情怀或深层动机,以在众多相似回答中脱颖而出。
以自身在《火星情报局》中因身材好被海澜之家选为广告模特为例,强调情商在社会中的重要性。他认为高情商比学历更能决定一个人的发展,并举反例说明低情商者在社交和职场中容易失败。