#考研 #老师评职称

2025年11月28日4分钟

摘要

建议生源较差的学校，在选科时应优先考虑地理和政治，避免生物，因为生物赋分时会与全省尖子生竞争，容易吃亏。同时，他提醒不要盲目相信教师的“省级特级”等头衔，这些评选可能存在论资排辈或水分，应依据学生实际赋分数据做决策。

关键要点

·对于生源一般、以艺体生为主的学校，选科应避开生物，优先选择地理或政治，以在赋分制中获取相对优势。
·不要迷信教师的“省级特级”等荣誉称号，这些头衔可能通过论资排辈而非真实教学水平获得，需调查其实际教学能力。
·决策应基于往届学生的实际赋分数据（“看疗效”），而非学校或教师的表面宣传（“看广告”）。
·教师职称评选过程中可能存在因课时不足、未担任班主任等原因被举报的现象，揭示了评选体系的不完善。

完整内容

你说我这人心怀理想，我省级特级教师，我能教清华北大的学生我不教，我一定要把我们底层的教育拉上去。他说这个话不是春晚上的小品吗？我是河南的一个老师，就是我们学校是去年开始招生，然后我们去年开始高考，我们人数是100人的学校，学生生源比较差。然后我们整个过本科线只有两个人，但是通过体育和美术过线有20多人。今年我们招了220个学生，预计开4个班，学生还是一样，物理、理化生比较差，大概都选历史类的学生。...