做阅读理解你怎么想不重要，重要的...道自己是怎么想的

2022年8月29日1分钟

摘要

以自身被评价为例，说明考研阅读理解中，作者意图是唯一标准，个人想法不重要。他通过“好人坏人”的题目揭示，在考研阅读的评判体系里，非黑即白，没有中间地带，考生必须学会抛弃自我观点，紧扣文本和作者思路。

关键要点

·考研阅读理解中，答题应基于作者意图而非个人想法。
·在考研阅读的特定逻辑里，人物评价往往呈现非好即坏的二元对立。
·考生需要学会在答题时“抛弃自我”，严格遵循文本和题目设定的逻辑。

完整内容

你别我以为你以为，那叫阅读理解，人家作者写文章是什么想的，谁跟你这么想的了？他们一篇文章介绍张雪峰呢，说张雪峰这个人啊，他有爱心。我今年向黑龙江省新龙中学会捐款45万，用于黑龙江省贫困地区的孩子，我今年资助了90个学生，62个人考上了211、985。但是这个王八蛋呢，作为青年人的人生导师，他有很多个性。比如说，最近我发现他居然抽烟。然后的话，阅读一题来了，张雪峰是个好人还是个坏人？第一个选项上，这...