峰言8,445

家庭与教育

亲子沟通、教育理念、不同家庭背景策略

同学,好好学习,别整天想着出去玩乐,父母挣钱不容易!

在新生开学季提醒学生,尤其是农村背景的学生,不要过度玩乐。他强调父母挣钱供子女上大学不易,不应与家境优越的同学盲目攀比,要牢记自己的出身和责任。

2018年9月20日0分钟

家长们一个月究竟要给大学生多少生...注孩子的生活学习,该花钱时别吝啬!

建议家长关注大学生的消费行为和资金来源,防止孩子因生活费不足而借贷或走歪路。同时,家长应在孩子自身提升方面,如学习、考试上给予必要支持。

2018年9月18日0分钟

教师节到了,你见过最皮的老师是什么样的?和大家分享一下呗!

分享了一个学生讲述的高中班主任故事:班主任默许班长带人教训了甩掉本班女生的“渣男”,并得到校长认可。他借此指出社会普遍对渣男行为持否定态度,并劝诫听众不要成为渣男。

2018年9月10日0分钟

少年强,则中国强!老师强,则中国更强!

认为“少年强则中国强”的说法不够彻底,因为少年是由老师教导的。他提出应改为“老师强则中国更强”,强调优秀的教师是培养杰出少年的关键。

我给老师比个心
2018年9月9日0分钟

父母对孩子的教育需要有度,太宠爱容易宠出一身毛病!你们说是吗?

认为教育的根本在于教导孩子行为的界限与分寸。他批评过度宠爱导致孩子形成“公主病”,并告诫大学生在校无人迁就,需收敛任性、真诚待人。

2018年9月6日0分钟

那些年,谁还不是班主任带过的最差...但是,你知道老师为什么总那样说吗?

老师常说的“你们是我带过最差的一届”是一种鞭策手段,目的是激励学生进步,争取更好成绩和大学。学生应理解老师的苦心,不必抱怨,体谅老师的不易。

2018年9月1日0分钟

学习应该劳逸结合,各位老师,求你们快放过体育老师吧!

以学生视角,呼吁各科老师不要随意占用体育课。他强调劳逸结合的重要性,认为学生需要玩耍和运动,只有身心健康与学习并重,才能成为真正的人才。

2018年9月1日0分钟

你的假期余额已经不足,趁现在,好好...家人在一起的悠闲时光吧!

提醒大一新生和家长珍惜开学前最后的家庭共处时光。他指出,孩子上大学、工作后回家机会将变少,建议学生主动参与家务,即使会因不熟练被唠叨也应珍惜与家人相处的机会。

新生攻略
2018年8月23日0分钟

家长如何与孩子沟通?多关注孩子的...样的爱好,你们的距离会越来越近的!

家长与孩子沟通困难,往往源于不了解孩子的兴趣和喜好。建议家长主动关注孩子在看什么、喜欢什么,比如了解抖音、鬼畜等流行文化,以此作为沟通切入点,拉近亲子距离。

2018年8月18日0分钟

带着线的风筝永远没有苍鹰飞得高、...当放手,才是对孩子成长最大的帮助!

认为家长送新生入学可以理解,但不应在大学陪读。孩子已成年,家长适时放手,让其独立成长,才是最大的帮助。

2018年8月13日0分钟

感谢父母给了我们善良!感恩!

父母和老师教导的善良、正直等品德教育是正确的,它们为孩子奠定了善良的底色。尽管这些品质在社会上可能显得不合时宜,但善良的根基是个人长远发展的基础。

2018年8月11日0分钟

不要做这样的父母和老师!一味的打...让孩子的发展与你的期望背道而驰!

指出,一些父母和老师存在矛盾行为:既希望孩子成才,又不断打压他们。最失败的父母是总贬低自己孩子却指望其出人头地;最失败的老师是压制表达却期待创新。这种言行不一的做法只会阻碍孩子发展。

2018年8月10日0分钟

家长们,对孩子要引导大于禁止,不要把自己的想法强加到孩子身上!

建议家长在教育孩子时,引导应大于禁止。他以谈恋爱为例,强调应教会孩子如何选择值得爱的人,而非简单禁止或强制,这样才能帮助孩子获得长久幸福。

2018年8月7日0分钟

家长们,多给自己的孩子一些空间吧,...自己来把握,别剥夺他们选择的权利!

批评部分家长过度控制孩子人生选择,如大学、专业、对象和工作。他强调孩子成年后应拥有自主选择权,家长应尊重而非替代,因为社会已发生变化。

2018年8月6日0分钟

父母和老师用经验告诉我们少走弯路...不全对,但千万不要怀疑他们的好意!

父母和老师以自身经验给予建议,初衷是希望孩子少走弯路,其好意不应被怀疑。关键在于我们要学会明辨是非,分辨建议的正确与否,但始终要理解并珍惜他们的善意。

2018年7月29日0分钟

好好学习,你今天的努力,就是为了将来不让自己的孩子受更多的委屈!

指出,父母的家庭条件就是孩子的起跑线。他劝诫学生现在努力学习,不是为了自己,而是为了将来能成为孩子的坚实后盾,避免让孩子因自己的不足而承受委屈,并强调不应将自己未竟的理想强加给孩子。

2018年7月24日0分钟

别做这样的父母!自己飞不起来,就在窝里下个蛋,让下一代使劲飞!

批评了部分中国家长崇尚的打压式教育,指出孩子的社会阶层、家庭环境和基因都来自父母,不应一味指责孩子。他认为鼓励式教育比打压式教育更有效。

2018年7月24日0分钟