为了不看电脑屏想去当老师!老张反...研规划
认为,现代几乎所有专业就业都离不开电脑屏幕,高度近视学生无法通过选择专业来避免用眼。他建议家长接受现实,并基于学生分数推荐长春理工大学的光电中外合作专业。
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认为,现代几乎所有专业就业都离不开电脑屏幕,高度近视学生无法通过选择专业来避免用眼。他建议家长接受现实,并基于学生分数推荐长春理工大学的光电中外合作专业。
认为创业九死一生,成功主要靠运气。他建议本科毕业后不要直接创业,应先进入行业头部公司积累5-10年经验、人脉和对行业的理解,在30-40岁左右再考虑创业。同时,他结合自身经历指出,创业者在中年阶段面临家庭与健康的双重压力。
回应一位高分考生对学习计算机数学能力的担忧。他认为考生全省排名靠前,完全有能力学好,这种担心是多余的,并鼓励考生要自信。
对于西藏470分考生,建议优先考虑陕西师范大学等教育部直属师范院校的师范类专业,利用其院校档次优势在欠发达地区直接就业。若选择医学或计算机等专业,则考研竞争激烈且对学习能力要求高,不利于该考生在区外就业。
建议一位三门主科极强(数学148,语文141)、但赋分科目较弱的高分河南考生报考清华强基。同时,针对孩子社会与学习能力俱佳的特点,他建议在清华强基之外,优先考虑武汉大学而非哈尔滨工业大学,以保留未来走选调或组织工作等更宽的发展路径。
一位专升本轮机工程专业的学生,因专业限制在考公考编中屡屡受挫,深感绝望。建议他以终为始规划,通过考研跨考法硕等专业来改变出路,并指导如何选择容易上岸的学校。
对于想考北航航空航天但分数不够的江苏考生,建议本科先在北京或江苏的211大学读机械等强相关专业,再考研到北航。他强调为航空航天事业赋能不限于学航空航天专业,机械、自动化、计算机等均可。同时提醒化工行业就业地点偏、需高学历且待遇不高,需慎重选择。
建议家长不必纠结于单一专业选择,可以寻找像哈尔滨工程大学这样提供核工程、机械、能动、航空航天等多专业平衡的学校。他强调核工程就业多在核电站,工作地点通常在县城而非大城市,需考虑工作性质。
建议,若计划在辽宁本地就业,应优先选择本地五年制临床医学或外地五加三一体化培养,以保障就业下限。他强烈反对本科去南方读医再回辽宁考研的做法,认为这是画蛇添足,因为考研复试时导师更倾向于录取自己带过的本校学生。
针对一位家庭困难、母亲患病的高二学生想学医的咨询,强调高考公平性,核心是提升成绩。他承诺免费提供教辅资料,并个人资助该生大学四年学费,鼓励其安心学习。
建议,选择专业如信息对抗技术需考虑其所属大类(兵器类)及与计算机的相关性,并提醒若未来想考公务员,该专业可能无法报考计算机类岗位。他强调择校时应基于分数理性选择,高分优先,并调侃了部分家长关于不考公务员的说法与实际想法的矛盾。
针对考生想学心理学(尤其是心理咨询方向)的想法,指出其就业现实主要在医院精神科,建议家长带孩子实地咨询从业者了解真实门槛。他强调普通家庭选专业必须务实考虑就业,并指出心理咨询与职业规划是两回事。
强调考研选择比努力更重要,报高或报低都会导致不理想的结果。他通过高分考生因盲目追随他人而报考低层次学校的案例,警示考生应理性规划志愿。
指出,对于理工科学生,院校背景仅是求职的敲门砖,最终能否成功取决于技术能力。进入大学和社会后,衡量标准从单一成绩变为综合能力,因此学生应勇于尝试,打开自己,培养产业思维和前瞻能力。
针对汉语国际教育专业学生考研与考公规划给出建议。他指出文科考公优选法学、财会、汉语言(中文大类)专业,并详细区分了中文类学术硕士与教育硕士的区别,以及跨考法硕进入法检系统的限制。
根据学习能力和社会能力将孩子分为四类,并给出针对性建议:能力双强的孩子无需担心;学习强社会弱的孩子应选专业壁垒高的专业;学习弱社会强的孩子可向销售等方向发展;能力双弱的孩子应以就业为底线选择专业。
建议数学天赋好的学生优先选择数学专业而非计算机,因为录取分数要求可能更低,且数学基础对转向计算机、大数据、算法等领域有优势。他还解释了如何通过核心课程(数分、高代)来判定专业是否属于数学大类。
建议一位二本生物工程专业、考研进入上海海洋大学的学生,毕业后先在上海等大城市积累工作经验再回北京发展,并指出其工作经历是复试优势,未来可向管理方向发展。
分析了研究生出国读限制专业的现状,指出美加受限,欧洲、新加坡、香港是主要途径,并建议根据学校录取要求和个人价值观选择留学目的地。他强调选择留学地时应考虑学术认可度与个人尊严,不必去存在歧视的地方。