电子信息vs计算机怎么选 老张揉碎...你讲透
建议选择电子信息等“难而正确”的专业,因其壁垒高、薪资高,但需学生有克服困难的信心。考研与否取决于就业方向(研发需考研),且电子信息考公岗位远少于计算机。计算机专业就业广泛,可为各行各业赋能,算法与控制器的应用有高低层次之分,对应不同学历要求。
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建议选择电子信息等“难而正确”的专业,因其壁垒高、薪资高,但需学生有克服困难的信心。考研与否取决于就业方向(研发需考研),且电子信息考公岗位远少于计算机。计算机专业就业广泛,可为各行各业赋能,算法与控制器的应用有高低层次之分,对应不同学历要求。
计算机专业的中年危机本质是人生阶段精力分配问题,并非该专业独有。通过前期高收入积累资本或转向为特定行业赋能,可以化解危机。关键在于个人能力、方向选择和职业规划。
指出文科考研难度极高,远超高考,主要原因是硕士点少、招生人数少。他以中文专业为例,对比计算机专业,说明文科招生规模极小。若仅以考研为目的,他建议选择农学等容易考取的专业。
计算机专业各方向基础课程相同,本科所学知识仅是基础且可能过时,行业技术发展快,学生必须依靠自学。大学成绩多属纸上谈兵,应多参加竞赛以培养解决实际问题的能力,这在考研时备受导师重视。
指出,对于考公而言,计算机专业本身比学校层次和硕博点更重要。对于双非院校的特色班,其核心价值在于科研资源的倾斜,而非保研率的微小提升。
指出,计算机、电子信息等专业因平台大、招聘多,即使裁员被广泛报道,也不意味着其他行业不裁员。他以媒体报道的选择性为例,强调不要因大厂裁员新闻而片面否定某个专业。
建议计算机专业考生利用专业优势报考公务员,岗位多且竞争压力较小,尤其可考虑非热门地区。同时,他鼓励应届生利用身份优势参加多省公务员考试(巡考),以考代练增加上岸机会。
认为,对于计算机专业学生,大学期间真正有用的是学好核心课程(高数、英语、专业课)并参加学科竞赛(如蓝桥杯),以及最终考取好的研究生院校。考研目标应根据复习情况动态调整,而社团、班干部经历对技术路线就业帮助有限。
认为,任何分数段都有学计算机的途径,关键在于学生目标。计算机专业上限高但下限低,适合有决心冲击高薪或考公的学生;若求稳妥就业,传统工科如机械、自动化是更保底的选择。
建议民办大学计算机专业学生,若想进入高端研发岗位,应考研至有博士点的院校以提升平台。他强调考研需学好数学、英语及四门核心专业课,并指出早吃学习的苦才能避免未来生活的苦。
指出,不存在完全不加班的工作,各行各业都可能加班。对于电气、电子信息、计算机专业,电气相对加班较少,但收入上限不高。他同时解答了水声工程在招聘中属于电子信息类的问题。
建议在理工科专业选择犹豫时,可考虑“万金油”的自动化专业,因为它涵盖力、电、编程等多领域,就业下限高。同时对比了自动化与计算机专业的差异,指出自动化就业面广但考公岗位少,计算机上限高但就业竞争激烈,需根据个人情况权衡。
强调公务员考试(考公)非常公平,计算机类专业学生能否学好主要靠自学和个人努力。他建议学生多参加专业竞赛以提升实践能力和自学能力,因为学校教学有限,个人能力决定就业上限。
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针对金融科技专业学生提出建议:若院校层次不高,该专业在金融领域就业竞争力弱。核心建议是转计算机专业或学好计算机课程后考研,以增强就业竞争力或获得考公资格。对于学习能力不强的女孩,尤其应保留考公考编的机会。
家长因孩子放弃郑州大学中外合作,选择新疆大学计算机专业而焦虑。认为新疆大学是双一流高校,有保研机会,关键在于孩子大学自律。他建议不要纠结过去选择,应努力将现有选择变为正确,并指出新疆有国家战略支持和发展机遇。
指出,计算机专业不等于互联网行业或程序员,其应用领域广泛,如工业软件、网络安全等。他批评了将计算机专业狭隘化的观点,强调各行各业都离不开软件化,并以自身教育公司的个性化开发为例说明。
认为,对于高分且有明确专业想法的考生,家长应尊重其选择,而非强行规划。他指出,若只为保留考公考编机会,计算机专业相对有优势,但最终决策需结合孩子意愿。
河南考生因物理不好想学计算机,建议关注财经类院校的计算机专业,因其专业组相对“干净”,不易调剂到物理相关专业。但该分数段可能只能选择偏远地区财经院校,且数学统计类专业需考研,就业面较窄。
认为计算机专业入门不难,但达到顶尖水平需要后天努力。关键在于区分仅具备代码执行能力与兼具产品思维和创新能力的人,后者发展前景更好。收入高低取决于个人对专业的理解深度。