家有关系的 就可以去考公?张雪峰:...巴子!
指出,任何专业理论上都能报考公务员或编制岗位,但关键在于是否有对应的岗位招录。他以自身与杨幂的比喻说明,即使符合基本条件,若岗位不存在或不匹配,也无法成功。
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指出,任何专业理论上都能报考公务员或编制岗位,但关键在于是否有对应的岗位招录。他以自身与杨幂的比喻说明,即使符合基本条件,若岗位不存在或不匹配,也无法成功。
建议高考分数不高、家庭条件有限的乡镇学生考虑定向村医计划。他认为村医有编制、工作稳定、在当地受尊敬,且对学历和外语要求相对不高,是一条稳妥的上升路径。
指出公务员岗位总体在缩减,实行“退一补一”甚至“退三补一”的编制政策。因此,他建议选择会计、汉语言文学等通用专业报考公务员,因为这类专业招录单位多,总会有岗位空缺,机会更大。
视频以“不孝有三,无编为大”的讽刺说法,揭示当前部分家庭对子女职业选择的价值观,即认为拥有编制(如公务员、教师)才是“好孩子”。同时描述了考生为获取编制而跨省轮番参加公务员考试的现象,并以山东为例说明竞争异常激烈。
指出,考教师编制需研究生学历,但不同学校要求不同。普通编制只要求学历和专业,而顶尖中学则要求双一流高校毕业。他建议考生根据自身目标(如仅需学历或冲击名校)选择匹配的考研学校,避免盲目追求高分和名校而增加难度。
指出,城市人口增长主要依赖吸引外地大学生就业,而非自然生育。人口正增长的城市,如苏州,其定向医生、师范等岗位需求稳定,不必过度担心编制问题;而人口负增长地区则需谨慎选择。
批判了盲目追求“稳定”的观念,指出国企、编制等传统稳定路径也可能因效益问题而不稳定。他强调真才实学才是个人最可靠的保障,并提醒不愿拼搏则难以获得高收入。
建议报考地方免费公费师范生需谨慎,应重点考察目标地区的人口趋势。在人口净流入、经济发达地区(如苏州、上海)值得报考;而在人口严重流失、经济欠发达地区,则可能面临学校萎缩、编制与工资难以保障的风险。
一位河南二本学生考研上岸自然与环境专业,但担忧其就业前景。建议其优先考公务员,若考上则不必读研,若未考上可读研后再考公,并指出该专业难以对口进入教师编制。
不建议将心理学作为本科主修专业,因为其对口岗位(学校、监狱、医院心理咨询)编制趋于饱和且竞争激烈。他建议学生选择计算机等工科专业,将心理学作为辅修或兴趣来增加竞争力。
指出,考教师编制需研究生学历,但不同学校要求不同:普通学校重学历专业,名校则要求双一流高校出身。他建议考生根据自身目标(如仅需学历考编或冲击名校)选择匹配的考研院校,避免盲目追求高分和难考的学校,以降低考研难度。
劝告一位已有事业编的东北姑娘,不要轻易放弃现有编制去读研追求不确定的机会。他认为在编制‘退一补一’的背景下,盲目追求外地或新岗位的风险极大,容易得不偿失。
建议一位来自农村、高考421分的理科生重点考虑专科的定向乡村医生计划。他认为该计划能提供稳定编制、受人尊敬且收入尚可的工作,无需担心英语差或学历提升问题,是一条比警官类更稳妥的上升路径。
建议一位农村考生,其分数虽为年级第一但上本科好专业困难,可考虑专科的定向乡村医生计划。他认为该计划能提供稳定编制工作,在当地受尊敬,且无需担心外语短板和学历提升问题,是一条稳妥的出路。
指出,教师工作并不轻松,工作时间长、任务多、待遇不高。同时,家长对孩子的教育态度从过去的“严管”转变为现在的“过度保护”,导致教师管理学生变得困难,甚至教师群体自身也不愿子女从事该职业。
指出,新成立的福耀科技大学作为一所新学校,短期内不可能有保研资格,因为保研名额需教育部审批。他强调,硕士点、博士点的设立主要关乎学校编制和领导数量扩张,而非直接服务学生。选择学校应基于个人目标,因人而异。
不推荐英语和书法专业,认为除非当老师否则就业面太窄。考公考编岗位极少,并暗示电视台等单位的编制获取常与家庭背景或先代岗后考试有关。
建议一位性格内向、敏感、来自农村的女生选择定向乡村医生计划。他认为该工作稳定、有编制、社会地位高,且能避免她在竞争激烈、人际关系复杂的职场中承受过大压力。
认为女生可以学航空航天专业,但本科毕业对口工作(如修飞机)多为夜班,女生稳定性较差。因此建议女生若想进入有编制的传统科研院所,至少需要硕士学历。
认为心理学专业虽好但不建议作为主修。主要对口岗位(学校、监狱、医院)的编制趋于饱和或环境特殊,就业机会有限。他建议将心理学作为辅修或兴趣,主修其他专业(如工科)更具优势。