同一个学校带电工科之间分数线相差...
指出,计算机、电子信息、电气、自动化四个带电工科专业在同一个学校内分数线差距通常不超过5分。若想通过换专业提升院校档次,往往需要转向分数线差10分以上的传统工科或生化环材类专业,专业性质会发生根本改变。
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指出,计算机、电子信息、电气、自动化四个带电工科专业在同一个学校内分数线差距通常不超过5分。若想通过换专业提升院校档次,往往需要转向分数线差10分以上的传统工科或生化环材类专业,专业性质会发生根本改变。
针对考生想学“续命”专业(即与生命健康相关的专业)的咨询,指出生物医学工程与电子信息类相近,是医疗器械、脑机接口等方向,属于重物理而非生化环材的坑,并建议通过电子信息大类报考,未来可转向医学信息工程等细分领域。
认为,生化环材等专业被称为“天坑”并非因为本科生找不到工作,而是本科生想从事的岗位(如大城市、高要求岗位)其学历无法胜任。用人单位实际缺人,但学生因地域或学历要求不愿去,导致考研内卷和就业难的表象。
认为,生化环材等专业被诟病为“坑”的主要原因并非找不到工作,而是毕业生期望过高,导致实际薪资与高考分数不匹配的失落感。他建议学生根据兴趣和分数理性选择,并指出这些专业往往需要深造才能有更好发展。
指出,生化环材被称为“天坑专业”主要源于名校毕业生对薪资的失望。他们以高分进入名校,但就业后发现薪资远低于预期,且培养周期长,与高考分数较低但进入高薪行业的人形成落差,因此产生抱怨。
认为,专业选择不应只看起始薪资或优点,而应权衡缺点接受度。他建议不要替他人做重大选择(如985生化环材 vs 211热门专业),并分析了医学内部口腔(工作轻松)与临床(社会资源强)的差异。
认为,普通家庭学生在高考志愿选择上应优先考虑专业的投资回报率,以实现家庭经济状况的改善或“翻身”,而非单纯追求个人兴趣或理想。他以电气工程等专业为例,建议避开生化环材等投入周期长、回报慢的领域。
通过八个问题引导学生根据自身学科优势、就业意愿及学业周期来选择专业。他强调学医重化学生物且需考研,学农低分段可考虑就业;生化环材需读到博士才有好出路;数学、统计、计算机是不需物理化学的选择;力学与电学优势对应不同工科方向。
认为考研并非对所有专业都必要。医学、电气、生化环材等专业因就业门槛或本科就业难而必须考研;而计算机、土木(若愿去工地)等技术或实践导向专业,若能力突出则可不考研。考研决策应基于专业特性和个人职业规划。
认为生化环材类专业并非不好就业,而是其就业环境(地处偏远、有危险性)和薪资上限有限,让现在的学生难以接受。选择这类专业可能有助于进入更高档次的院校(如985、211),但需在院校档次与专业性质间权衡。
认为,并非所有专业都需读到博士。如生化环材、医学、高校教师等专业,读博是找好工作的基础;而电子信息、人工智能等领域则未必。读博可能导致研究方向过窄、求职面受限,且易因时间成本产生高薪资期望,造成高不成低不就的局面。
建议高分考生在报考名校时,要慎重考虑是否接受其“底线专业”,如北大的生化环材或上海交大的船舶工程。他特别指出,想从事金融行业分析或量化工作,应优先选择工科、计算机或数学专业,而非纯金融专业。
建议普通家庭学生慎重选择生化环材专业,因为其毕业生收入可能不足以支撑在大城市独立购房。若家庭条件优越,有房产依托,则可以考虑。
针对县城高中生选专业困境,指出,若排除物理、数学、文科、医学和药学,主要选项是生化环材。他建议选择的关键不是追求理想状态,而是能否接受该选择带来的负面后果,如收入可能低于分数更低的同学,并强调生化环材专业深造(读博)对就业层次影响很大。
认为,选择生物、化学等基础理科专业需谨慎,因其变现慢、应用场景不如热门工科直接。他建议学生在做选择前,必须清楚了解专业前景和自身对物质回报的真实态度,避免因信息差而后悔。
认为,选择生化环材等基础理科专业需有情怀,因为其变现慢、应用场景不如热门工科直接。他建议家长和学生做选择前,必须认清专业前景与收入现实,并强调18岁成人后需为自己的选择负责。
针对考生想学“续命”专业的需求,澄清生物医学工程(医疗器械方向)与电子信息类相近,并非生化环材。他建议高分考生可通过电子信息大类报考,未来再细分至医学信息工程,且该专业考研可转向电子、通信领域。
指出,在食品行业产业链中,最赚钱的不是研发生产环节,而是销售环节。他以自身直播带货为例,强调能把产品卖出去的人才能获得最大利润。同时,他建议学生在选择专业时,若物理要求低,可考虑生化环材,但不如药学。
不建议普通家庭学生化环材类专业,因为这类专业毕业生收入不高,若需在大城市独立买房会很困难。他建议家庭条件优越、有本地住房支持的学生可以考虑。
建议高分子材料专业的研究生最好继续读博,因为该专业硕士就业面窄,考公基本只有科技局可选,且创业门槛极高。他强调同样是长期投入,应选择薪资回报更高的专业方向。