#考研 #保研率
认为，大学特殊班型（如保研班）的核心价值在于教育资源的倾斜，而非其宣传的保研率。他建议，自主学习能力强的学生无需刻意追求特殊班型，而学习主动性不强的学生则可借助特殊班型获得更多关注和引导。
考研保研率
2025年7月9日4分钟
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认为，大学特殊班型（如保研班）的核心价值在于教育资源的倾斜，而非其宣传的保研率。他建议，自主学习能力强的学生无需刻意追求特殊班型，而学习主动性不强的学生则可借助特殊班型获得更多关注和引导。
建议，若目标是进民企大厂赚钱，应避开西北工业大学等军工背景强的航空航天专业，而选择电子科大、东南大学等更对口的院校。对于大学特殊班型，他认为其核心价值在于教育资源的倾斜，而非保研率，应根据孩子自主学习能力决定是否选择。
特殊班型（如本博班）保研率虽高，但存在严格的淘汰机制，如更高的及格线或更难的考题。其核心价值在于学校会主动向这些班型倾斜优质教育资源（如导师、科研机会），而非保证升学容易。大学教育资源非平均分配，关键在于学生需具备主动学习和获取资源的能力。
大学教育资源需主动争取，特殊班型有资源倾斜优势，但普通院校学生通过主观能动性（如主动联系导师、参与科研竞赛）同样能获得发展。关键在于学生能否从被动学习转向主动学习，这决定了毕业后的发展分层。
指出，药学专业读博资源相对不紧张，不必过分追求本硕博连读班。他强调大学教育资源需主动获取，特殊班型的核心优势在于资源倾斜，而非保研容易，且存在淘汰机制。
特殊班型的核心意义不在于保研率，而在于学校资源的倾斜分配。它为学生提供了更易获取的优质教育资源，如院士授课，从而在升学或深造中获得竞争优势。
高分考生报考工科时，需重点关注两点：一是问清985高校保研、直博等特殊班型的保研条件和淘汰率；二是问清工科实验班的分流方式是按成绩还是按意愿，按成绩分流需对大类内所有专业都能接受。
指出某985大学因在招生时坦诚公布特殊班型的淘汰率，导致招生遇冷，而其他承诺“百分之百保研直博”的学校更受青睐。他批评部分考生和家长容易被不切实际的承诺所忽悠，反而害怕真实的淘汰机制。
建议，本科读物理学（理学）可为未来转向工科（如航空航天、电子信息）打下良好基础，理学背景在考研保研时受工科欢迎。他提醒家长不要轻信学校宣传的“100%保研”特殊班型，应关注专业培养方案而非本硕博连读承诺。
针对省排600位考生，建议优先选择更高层次的985院校。对于保研，他分析了外保与内保的利弊，强调在211大学的特殊班型中，选择优质导师比单纯追求学校名次更重要。