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批判了部分高校科研为拿项目经费而进行的“无用创新”，强调“有用创新”应能改变生活。他建议高分考生不要将清华等名校视为目标，而应视为努力的自然结果，避免压力，保持对专业的热爱才是成功关键。
考研科研
2026年3月5日4分钟
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批判了部分高校科研为拿项目经费而进行的“无用创新”，强调“有用创新”应能改变生活。他建议高分考生不要将清华等名校视为目标，而应视为努力的自然结果，避免压力，保持对专业的热爱才是成功关键。
强基计划旨在培养基础学科科研人才，采用本硕博贯通培养模式，但博士毕业要求高，科研过程充满不确定性。不应将强基视为上985的捷径，只适合真正热爱科研、愿意承担风险的学生。
回应家长关于孩子报考兵器类专业和公费师范生的咨询。他强调兵器类专业就业稳定，发展国防与爱好和平不矛盾。同时，他强烈建议家长尊重孩子意愿，不要强行替孩子做决定，并以真实案例警示家长干涉志愿的后果。
认为，将爱好作为职业需谨慎，因为职业化可能消磨兴趣，且爱好未必能保障基本生活。他建议，只有家庭经济基础雄厚的人，才适合主要依据爱好选择职业。
以自身为例，强调家长以身作则的重要性。他认为，如果家长自身持续学习、热爱阅读，为孩子树立榜样，就能更好地引导和教育孩子，实现有效沟通。
不建议学生选择电竞解说等狭窄专业，认为其依赖天赋而非学历，且就业风险高。他建议选择法学等基础扎实的专业，保持职业选择权，为爱好留后路，不要将爱好轻易变成职业。
一位受助学生向老师表达感谢，感谢其志愿填报指导和学费资助，使其得以进入理想大学并取得优异成绩。学生表示将传递爱心，未来帮助他人。
家长发现高二/高三孩子用iPad长时间看游戏和漫展内容，而非学习，感到崩溃。认为青春期有爱好正常，关键在于尊重和沟通。建议让有共同爱好的父亲出面引导，让孩子明白在关键阶段需分清主次，而非直接指责。
建议一位有清北实力、想成为理论物理学家的考生，在北大和中科院大学之间选择，排除南方科大。他认为顶尖学术需要顶尖平台和资源，并强调追求顶尖成就需要偏执的热爱，而非惧怕竞争压力。
分享了一个案例：一位学生因热爱数学研究，放弃分数更高的北理工，选择北师大数学专业。他强调，在志愿填报时，个人兴趣和热情比分数和学校排名更重要，家长的支持和包容也至关重要。
一位高三女生想报考越南语专业，在惊讶其理由（如热爱越南足球）的同时，分析了该专业的价值。他指出开设院校少，但像广东外语外贸大学这样的学校在服务广交会和中国企业出海（如投资东南亚）方面有优势，因此值得报考。
强调，报考医学专业不能只看成绩和院校，关键在于考生自身是否真正热爱医学。因为学医过程艰苦，若非本心选择，在遇到困难时极易退缩和后悔。因此，做决定前必须问清自己是否真的想要。
以严重偏科学生为例，指出高考报志愿时需考虑孩子的学科优劣势。他强调“不爱学”和“学不好”是两回事，建议选择孩子愿意接触的学科对应的专业，避免选择其极度排斥的学科专业。
指出，选择化学专业不应因为高中化学相对简单或数学物理竞争压力大，而应出于真正的热爱。他建议学生要做“难而正确”的事情，并强调不同行业平台差异大，伪兴趣不可取。
认为，选择古文字学等专业应基于真正的热爱，而非将其作为进入985大学的跳板。他提醒考生和家长要理性评估专业的就业前景、留校难度及个人兴趣，避免因功利目的而选择不适合的专业。
不建议家庭年存款七八十万的考生学金融进银行，认为这点资源不足以完成银行任务。他分析孩子成绩波动可能是考题简单时，做题不稳的学生更容易失误。同时，他推测家长的想法可能受到了社交圈中一些爱吹嘘的人的影响。
认为，学生因热爱越南文化而想学越南语，虽尊重其选择但难以理解。他指出越南语专业院校少，广外是值得的选择，并分析了中国企业出海背景下小语种人才的机遇，但也提醒越南的发展上限可能有限。
指出，许多学生考研成功却读研困难，核心原因是考研目的不纯粹，缺乏对科研的热爱。他建议本科阶段应注重培养专业兴趣，学习目的应从“改变命运”转向“实现自我”，才能持久投入。
回应一位想学越南语的高三学生，认为其热爱越南文化、足球的想法体现了世界的“分裂”。他建议学生报考广东外语外贸大学，因为小语种专业选择少，且在中国企业出海背景下，懂中文、英语和当地语言的人才很有前景。
建议家长尊重痴迷数学且高考690分的女儿选择数学专业。他指出数学应用广泛，如量化投资和AI，能为各行各业赋能，且热爱能抵消学习的辛苦。他反对性别刻板印象，认为女孩在数学领域同样能取得顶尖成就。