与河南大姐连麦，一口方言把“河南人...规划
强调模考分数的作用在于定位和激励，而非直接决定高考录取。他建议考生根据最终高考成绩选择郑州大学的新工科专业，并指出英语等科目需要努力提升。
河南方言新工科专业郑大
2026年1月14日3分钟
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强调模考分数的作用在于定位和激励，而非直接决定高考录取。他建议考生根据最终高考成绩选择郑州大学的新工科专业，并指出英语等科目需要努力提升。
建议高考竞争激烈省份（如山东、河南）的学生优先考虑考研，而高考竞争相对缓和省份（如黑龙江、吉林）的学生更适合复读。其核心逻辑是复读面对本省竞争，考研面对全国竞争，应选择对自己更有利的赛道。
指出河南高考竞争激烈，一本录取率仅约3.5%。他鼓励考研学生不要因河南、山东考生实力强而缺乏自信，并以自身为例说明努力就能成功。
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以河南高考竞争激烈为例，指出河南考生考上好大学的概率极低，以此鼓励考研学生珍惜身边的河南同学，并树立自信。他强调，即使基础较差，只要努力也能成功考研。
建议能上985/211的学生，本科阶段应努力保持成绩以争取保研，尽量避免考研。因为考研竞争激烈，尤其可能竞争不过从大一开始就全力备考的二本三本学生，保研更稳妥。
批评学生和家长过度关注高校保研率，认为保研竞争激烈，尤其像哈工威这类山东、河南考生集中的学校，保研率低且生源优秀，普通学生不应盲目将保研视为必然出路。
通过河南兄弟主动关心他结婚是否需要借钱的事例，反驳对河南人的地域偏见。他强调不应在没有亲身接触的情况下轻易下结论，并以自己用河南话与家长沟通表达亲切感。
指出山东、河南、河北等高考大省的学生学习氛围更浓厚，源于其高考竞争激烈、生源质量高。他通过对比不同省份的录取分数线和学习环境，强调地域性学习氛围对学生的影响，并建议选择学习氛围好的地方。
指出山东、河南两省高考竞争异常激烈，堪称“卷王之王”。他建议两省考生若分数允许，应优先考虑报考外省高校，因为同等分数在外省能获得更优质的教育资源，这是基于竞争环境的理性选择。
通过标题提问山东与河南两地学生的学习能力比较，但转写文本内容简短，仅强调使用标准中文，未展开具体分析或给出明确结论。
认为，考研如果只比拼学习基础和努力程度，东北考生将处于劣势。他强调山东和河南考生在考研竞争中以基础扎实和极度努力著称，并以山东省作为中国第一考研大省为例进行说明。
强调应试技巧在考试中的重要性，指出中国人擅长研究并掌握应试技巧，即使不会也能做对题。他鼓励缺乏自信的考研学生，以自身为例，说明只要掌握方法就能成功。
指出河南高考竞争异常激烈，考生基数大而优质高校资源稀缺，导致一本、二本录取率极低。他以此强调河南考生能脱颖而出非常不易，值得身边人珍惜。
指出河南人喜欢去北京发展，但很多人并不真正喜欢北京。他以自身经历为例，说明即使在北京买房落户，仍难以产生归属感，因为本地人与外来者之间存在身份隔阂。