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认为，若学生目标是进入民企大厂赚钱，则不应选择西北工业大学等以航空航天、国防军工为特色的专业，因为相关岗位主要在国企。他建议根据职业目标（如芯片、自动化）选择对应优势高校，如电子科技大学或东南大学。
航空航天
2025年7月4日3分钟
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认为，若学生目标是进入民企大厂赚钱，则不应选择西北工业大学等以航空航天、国防军工为特色的专业，因为相关岗位主要在国企。他建议根据职业目标（如芯片、自动化）选择对应优势高校，如电子科技大学或东南大学。
建议，若目标是进民企大厂赚钱，应避开西北工业大学等军工背景强的航空航天专业，而选择电子科大、东南大学等更对口的院校。对于大学特殊班型，他认为其核心价值在于教育资源的倾斜，而非保研率，应根据孩子自主学习能力决定是否选择。
家长希望省排700名的女儿通过考东南或同济大学，再以选调生身份去西安工作。指出，若目标在西安工作，应直接报考西安高校，并强调孩子有自己的意愿，家长不应过度干预其未来规划。
视频以南京大学与东南大学合并未果、南京大学院系大调整及抗战西迁、上海交通大学“火车上访”等历史事件为例，说明中国顶尖高校的历史底蕴与独特个性，最终强调知识分子群体的智慧和力量不容小觑。
视频讲述了南京大学在1952年院系调整中被拆分为多个部分的历史，解释了其从亚洲排名第一的顶尖学府演变为现今格局的原因。通过列举拆分出的众多知名高校（如东南大学、第四军医大学等），说明了南大深厚的学术底蕴和广泛的影响力。
视频讲述了南京大学在1952年院系调整中被拆分为多所高校的历史，以及后来与东南大学合并未果的趣事。同时提及西南联大在抗战时期徒步迁校的艰难历程，以此展现南大曾经的辉煌与独特历史。
视频以南京大学为例，讲述了中国高校的历史变迁与轶事，包括1952年院系调整、南大与东南大学合并未果、西南联大迁徙以及上海交大“开火车上访”等故事，展现了高校的独特历史与精神。
视频以南京大学与东南大学合并失败为例，说明高校合并中校名争议是重要阻碍。进而调侃清华北大若合并，校名将更难确定，强调取名不能随意。
指出，在江苏省的选调生等系统内，东南大学毕业生的数量远低于苏州大学和南京师范大学。他暗示家长和学生需自行权衡其中利弊，未直接给出明确建议。
以南京大学和东南大学合并失败为例，说明高校合并面临校名争议等复杂问题，并调侃若清华北大合并也会引发类似命名难题，强调合并并非易事。
视频讲述了南京大学在1952年院系调整中被拆分为多所高校的历史，以及南大与东南大学合并未果的趣闻。同时，通过西南联大迁徙和上海交大“开火车上访”的故事，展现了知识分子在特殊时期的坚韧与智慧。
以中外合作办学（如东南大学-蒙纳士大学联合研究院）为例，说明教育是一种投资而非消费。他认为，随着个人成长，对金钱的感知会变化，而教育投资能带来长期回报，值得在经济允许时投入。
以东南大学中外合作办学项目为例，强调教育是投资而非消费。他建议学生应思考如何通过投资学习来赚回成本，并指出钱是挣出来的，不是省出来的。
指出，南京大学曾为亚洲第一，但因1952年院系大调整被拆分为12个部分，包括东南大学、第四军医大学等多所知名高校。现在的南大是拆分后的遗留主体，仍为985高校。
讲述了南京大学与东南大学合并失败的有趣原因，主要卡在校名争议上。同时，他通过西南联大和南京大学在抗战时期举校搬迁的艰难历程，展现了当时师生坚韧不拔的精神和守护学校资产的决心。
指出，部分高校如对外经贸大学翻译硕士和东南大学中外合作办学项目，学费虽高但可视为投资。他认为高学费能换取名校文凭和更好就业前景，这笔钱未来能快速挣回，建议家庭条件允许的学生考虑。
视频反复强调使用标准中文的重要性，核心观点是倡导在表达和交流中坚持使用规范、标准的汉语。
建议生物医学工程考研首选天大或东南，认为其专业实力全国顶尖，理工科就业地域性不强，专业水平比学校所在地更重要。他质疑北航该专业获评A+的可能性，并分析了生物学与生物工程考研科目的区别。
指出南京大学曾是亚洲排名第一的高校，但在1952年院系调整中被拆分为多所院校，包括东南大学、第四军医大学等知名高校。拆分后的南京大学仍保持985高校地位。
以南京大学和东南大学合并为例，说明高校合并中校名争议的复杂性。他指出命名涉及历史、地域和学校特色，并调侃若清华北大合并也会面临类似难题。